Trabajo de Ciencias Sociales - Tema 2: Los Paisajes de Europa - 6º curso

Trabajo de Ciencias Sociales                                             Tema 2: Los Paisajes de Europa                                        6º curso

*Escribe en el Word del ordenador estos ejercicios y contéstalos. Escríbelos en fuente arial, tamaño 10 y con párrafo interlineado sencillo. Con las preguntas en azul y negrita y las respuestas en negro.

1. ¿Cómo es el relieve de Europa? ¿Cuáles son las principales unidades de relieve? Explícalo un poco.

2. ¿Dónde está Europa? ¿Qué limites tiene Europa?

3. ¿Cómo son las costas europeas? ¿Cuáles son?

4. ¿Cuáles son las principales y más grandes islas de Europa?

5. ¿Cuáles son las vertientes hidrográficas de Europa? ¿Qué ríos destacan y cómo son?

6. ¿Qué climas tenemos en Europa? Destaca cómo son a grandes rasgos sus temperaturas, precipitaciones y vegetación.

Clima…		Clima…
Temperaturas:		Temperaturas:
Precipitaciones:		Precipitaciones:
Vegetación:		Vegetación:

Clima…		Clima…
Temperaturas:		Temperaturas:
Precipitaciones:		Precipitaciones:
Vegetación:		Vegetación:

Clima…		Clima…
Temperaturas:		Temperaturas:
Precipitaciones:		Precipitaciones:
Vegetación:		Vegetación:

7. Colorea y diferencia los climas de Europa.

8. ¿Qué factores determinan la vegetación de un clima?

9. Escribe medidas individuales para promover el desarrollo sostenible.

10. Escribe acciones que contribuyen al cambio climático.

Trabajo de Ciencias Naturales - Tema 2: La Nutrición. - 6º curso

Trabajo de Ciencias Naturales               Tema 2: La Nutrición.                6º curso

*Escribe en el Word del ordenador estos ejercicios y contéstalos.

Escríbelos en tamaño 10, letra arial y con párrafo sencillo. Con las preguntas en azul y negrita y las respuestas en negro.

1. ¿Qué es una célula? ¿Qué funciones vitales realiza?

2. ¿Qué aparatos y sistemas intervienen en la función de nutrición? ¿Cómo se relacionan entre ellos?

3. Escribe las partes señaladas del aparato digestivo.

1: ……………………………………… 2: ……………………………………… 3: ……………………………………… 4: ……………………………………… 5: ……………………………………… 6: ……………………………………… 7: ………………………………………. 8: ………………………………………. 9: ………………………………………. 10: …………………………………….. 11: …………………………………….. 12: ……………………………………..

4. ¿Cómo se desarrolla el procedo digestivo? Explícalo con tus palabras.

5. a) ¿Qué es la respiración?

     b) Describe en qué consiste la ventilación pulmonar. ¿Qué fases tiene?

     c) ¿Qué ocurre en el intercambio de gases y dónde se produce?

6. Escribe las partes señaladas del aparato respiratorio.

1: ……………………………………… 2: ……………………………………… 3: ……………………………………… 4: ……………………………………… 5: ……………………………………… 6: ……………………………………… 7: ……………………………………… 8: ……………………………………… 9: ………………………………………

7. a) ¿Qué tipos de vasos sanguíneos hay?

     b) ¿De qué está compuesta la sangre?

     c) ¿Qué es el corazón?

     d) Explica el recorrido o la circulación sanguínea, tanto la circulación pulmonar como la general.

8. ¿Cómo se forma la orina?

9. Escribe las partes señaladas del aparato urinario.

1: ……………………………………… 2: ……………………………………… 3: ……………………………………… 4: ……………………………………… 5: ………………………………………

10. ¿Qué son las glándulas sudoríparas? Explícalo un poco.

11. Escribe los nombres de los huesos señalados en el dibujo.

1: ……………………………………… 2: ……………………………………… 3: ……………………………………… 4: ……………………………………… 5: ……………………………………… 6: ……………………………………… 7: ………………………………………. 8: ………………………………………. 9: ………………………………………. 10: …………………………………….. 11: …………………………………….. 12: …………………………………….. 13: ……………………………………… 14: ……………………………………… 15: ……………………………………… 16: ……………………………………… 17: ……………………………………… 18: ……………………………………… 19: ………………………………………. 20: ………………………………………. 21: ………………………………………. 22: …………………………………….. 23: …………………………………….. 24: …………………………………….. 25: ……………………………………..

12. Escribe los nombres de los músculos señalados en los dibujos.

1: ……………………………………… 2: ……………………………………… 3: ……………………………………… 4: ……………………………………… 5: ……………………………………… 6: ……………………………………… 7: ………………………………………. 8: ………………………………………. 9: ………………………………………. 10: …………………………………….. 11: …………………………………….. 12: …………………………………….. 13: ……………………………………… 14: ……………………………………… 15: ……………………………………… 16: ……………………………………… 17: ……………………………………… 18: ……………………………………… 19: ………………………………………. 20: ………………………………………. 21: ………………………………………. 22: ……………………………………….

Trabajo de Ciencias Sociales - Tema 1: Los Paisajes de España. - 6º curso

Trabajo de Ciencias Sociales                                             Tema 1: Los Paisajes de España                                       6º curso

*Escribe en el Word del ordenador estos ejercicios y contéstalos.

Escríbelos en tamaño 10, letra arial y con párrafo sencillo. Con las preguntas en azul y las respuestas en negro.

1. ¿Cómo es el relieve de España?

2. ¿Cuáles son las principales unidades de relieve?

3. ¿Cómo se origina el relieve?

4. ¿Cuáles son los principales paisajes de España?

5. ¿Cuáles son las principales barreras naturales que actúan como fronteras de España?

6. ¿Qué diferencia hay entre cuenca y vertiente hidrográfica?

7. Busca en internet un mapa físico de España y cópialo y pégalo en este trabajo.

8. ¿Cuáles son los climas de España? Explica un poco sus principales características.

9. Escribe el nombre de los principales ríos de España más importantes.

10. Escribe el nombre de las principales islas de los archipiélagos Canarias y Baleares.

Trabajo de Ciencias Naturales - Tema 1: Los Seres Vivos. - 6º curso

Trabajo de Ciencias Naturales               Tema 1: Los Seres Vivos.                     6º curso

*Escribe en el Word del ordenador estos ejercicios y contéstalos.

Escríbelos en tamaño 10, letra arial y con párrafo sencillo. Con las preguntas en azul y las respuestas en negro.

1. ¿Qué son las funciones vitales? ¿Cuáles son?

2. ¿Qué es una célula? ¿Qué tipos hay?

3. ¿Cómo es la organización de los seres vivos?

4. ¿Cómo son los niveles de organización de los seres vivos pluricelulares?

5. Completa:

a) Los seres vivos se clasifican en cinco reinos que son: ………...……………………………………

b) Los animales pueden ser: animales ………...…………………, que tienen ………………………………., por ejemplo: ……………………………………………………………………………………………………… y animales ………...…………………, que no tienen …………………………………., por ejemplo:…………

c) Las plantas pueden ser: plantas con  ………...…………………, que se reproducen ………………...…., por ejemplo: ……………………………..………………………………………………………………………… y plantas sin ………...………………..……, que no se reproducen ……………………..……………., por ejemplo: …………………………………………………………………………………….………………………

d) Los animales vertebrados pueden ser:

e) Los animales invertebrados pueden ser:

f)  Los artrópodos se clasifican en cuatro grupos qué son:

g) Los moluscos de clasifican en tres grupos qué son:

6. Completa la tabla según las características:

	Unicelulares	Pluricelulares	Fabrican su alimento	Se alimentan de otros
Bacterias
Algas y Protozoos
Hongos
Animales
Plantas

7. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estos seres vivos?

	Se parecen	Se diferencian
Alga y trigo
Seta y álamo
Erizo de mar y champiñón
Naranjo y koala
Bacilo y ameba
Salmonela y alga

8. a) ¿Por qué realiza una planta la fotosíntesis?

b) ¿Por qué es importante la fotosíntesis para la vida en la Tierra?

9. a) ¿Qué es un ecosistema?

b) ¿Cuáles son los componentes de un ecosistema?

c) ¿Qué papel realizan los seres vivos de un ecosistema?

d) ¿Qué es una cadena alimentaria?

e) ¿Qué es una especie en un ecosistema?

f)  ¿Qué es una población en un ecosistema?

g) ¿Qué es una comunidad en un ecosistema?

h) Escribe 2 tipos de ecosistemas, mencionando ejemplos de los seres vivos que en ellos habitan y las relaciones que se dan entre ellos.